1-- کسانی که خود را همیشه خوب و خوش احساس می کنند رفتارشان با دیگران بهتر است و به عنوان یک انسان از توانایی های خود بیشتر بهره می گیرند(آنتونی رابینز)
2- هر چه بیشتر خود را شاد کنیم آزردن دیگران و در اندیشه آزار بودن را بیشتر از یاد می بریم
3- باید بکوشیم تا سراسر جهان به‌گونه‌ای در آید که بتوان در آن شادتر و خوشبخت تر زندگی کنیم (جواهر لعل نهرو)
4- شادی عطری است که نمی توان به دیگران زد مگر اینکه قطره ای از آن را به خودت بزنی (رالف امرسون)
شاد زیستن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغذیه خوب محبت کردن حفاظت از او اهمیت دارد زیرا سلامت روحی روانی و جسمانی او را تامین می‌کند یادگیری انسان و ساماندهی رفتار در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت و شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساط روحی انجام میشود
١_انتخاب مدیر و معلمان شاد ، مهربان و دلسوز
٢_ خلاقیت مدیر و معلمان و کادر مدرسه در شاد کردن دانش آموزان و جو مدرسه
٣_ خلاقیت و پویایی معلم در کلاس و هنگام تدریس
۴_ تدریس تمام دروس در پایه های پایین تر در قالب بازی شعر و قصه و در پایه های بالاتر به صورت عملی و پویا
۵_ ایجاد تفکر مثبت در دانش آموزان نسبت به اینکه بیشتر از کاستی ها و مشکلات نکات مثبت و زیبایی های زندگی را ببینند و به آن توجه کنند
۶_ شناسایی دانش آموزان خلاق ، مبتکر ، فعال و علاقه مند و ایجاد زمینه برای فعالیت و شکوفایی آنها
٧_ تقویت روحیه همکاری و کار گروهی با ایجاد بازیهای گروهی توسط معلم در کلاس و در زنگ های تفریح
٨_ اجرای سرود های شاد دسته جمعی به صورت نماهنگ
٩_ پیاده‌سازی رسوم قدیمی ایرانی به صورت جشن یا بازی مثل جشن شب یلدا ، جشن تخم مرغ رنگی ، جشن چهارشنبه سوری و غیره
١٠_ پخش موسیقی آرامبخش در ساعات تفریح
۱۱ _ حضور قصه گوی ماهر در مدرسه تادر زنگهای تفریح و در جشن ها قصه گویی کند وبا استفاده از دانش آموز ان مستعد بتواند محیط شاد و مفرح ایجاد کرده و همچنین باعث زنده نگه داشتن تاریخ ادبیات ایران ( شاهنامه خوانی ) در بین دانش آموزان شود.
۱۲ _ پوشش لباس فرم یکدست کادر مدرسه با رنگهای شاد وروشن با تفاوت پایه های آموزشی
۱۳_ کشیدن نقاشیهای زیبا با رنگهای شاد و موضوع های آموزشی و اخلاقیروی دیوارهای حیاط و سالن مدرسهکه باعث جذاب تر شدن محیط مدرسه می شود.
۱۴ _ نقاشی بازی های آموزشی - حرکتی روی کف سالن و کف حیاط مدرسه ( مثل منچ ، مار پله ، لی لی و.) که در زنگهای تفریح باعث سرگرمی ، تحرک بیشتر و پویایی دانش آموزان می شود.
۱۵ _ فراهم سازی فضاهای آموزشی که بتوان آموزه های کتاب درسی که امکان آموزش همراه بازی یا تجسم را دارد پیاده سازی کرد.
۱۶ _ وجود چند مشاور و روانشناس زبده در مدرسه برای رفع مشکلات خانوادگی ، اخلاقی و درسی دانش آموزان
درباره این سایت